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    00882学前教育心理学高频200题

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    试题序号

    （ ）是指教师个人稳定、持久的整体素质，是教师个人行为和品质的高度统一的集中表现。

    • A、教师人格
    • B、教师职业
    • C、教师手段
    • D、教师角色
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    基于建构主义的学习观，知识的学习过程可以分成哪些阶段?（ ）

    • A、知识的生成与理解-知识的整合与深化-知识的应用与迁移
    • B、知识的产生-知识的获得-知识的应用
    • C、知识的生成-知识的获得-知识的应用
    • D、知识的理解-知识的应用-知识的深化

    华莱士的四阶段中，（ ）阶段的最大特点是潜意识的参与。

    • A、准备阶段
    • B、酝酿阶段
    • C、明朗阶段
    • D、验证阶段

    动作技能学习的真正开端是（ ）。

    • A、讲解
    • B、模仿
    • C、示范
    • D、练习
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